Docentes Andragógicos

La radiografía del Covid-19  Existen muchas interrogantes, respecto a este virus, a su procedencia, origen e influencia en la sociedad, respecto a lo que dejará en el mundo cuando la enfermedad disminuya su intensidad o sea controlada. En algunos casos son preguntas impulsadas más por miedo que por la inteligencia, con la esperanza de recibir alguna respuesta tranquilizadora, y es justamente estas “respuestas tranquilizadoras” que vienen a ser el opio de una sociedad por la falsa sensación de seguridad. Cuando revisamos las redes sociales, algunas empresas que capitalizan la noticia, malos funcionarios que buscan mantener y acrecentar el pánico desmedido, como si disfrutasen sádicamente de un sufrimiento generalizado, cuyas herramientas son: la fake news, los deepfakes y la cultura del like. Provocando en la población una violenta y exagerada reacción de pánico, y no es para menos esta reacción, visto que el homo sapiens, quien hace tiempo se comporta como homo videns (Sartori,

Determinándose los artefactos políticos  Quienes se regocijan detrás del telón y de la mera expectación sin declarar su inconformismo y activar los mecanismos y herramientas que la república, fundada en la sociedad libre cuenta, para cuando “artefactos políticos” la amenazan, nacidos en noches execrables donde la asquerosidad y enmierdamiento manchan a la comunión santa de quienes un día decidieron dejar la impasividad y la agónica espera y esgrimieron la bandera de una sociedad o grupo político con la más noble misión de querer una república limpia y duradera. Están siendo superados, pero no en ética ni libertad, sino, opacando la noble misión del hombre político. Es un llamado de atención a quienes pretenden sustraerse al llamado de la política, con la pobre doxa de quienes intentan sustentar la no participación, pues para no ser político, el único requisito es ser o una bestia o un dios, en palabras del gran Aristóteles. La política hace referencia al peculiar nivel de la naturale

Revisión sistemática en torno a los estudios empíricos existentes sobre las reflexiones críticas del aprendizaje en ambientes virtuales sustentados con las teorías de aprendizaje en la formación universitaria Jean Zapata Rojas Jean.zapata@upn.pe Universidad Privada del Norte Resumen El propósito de este estudio fue realizar una revisión sistemática en torno a los estudios empíricos existentes sobre las reflexiones críticas del aprendizaje en ambientes virtuales sustentados con las teorías de aprendizaje en la formación universitaria. Se realizó la búsqueda en las bases de datos, Scopus, Scielo y con las bases de datos con las que la Universidad Privada del Norte tiene acceso dentro de sus bibliotecas virtuales tales como EBSCO, E-libro. Como criterio de elegibilidad se consideró que los estudios se hubieran realizado con población estudiantil universitaria de pre grado y que cumplieran los indicadores diseñados por el investigador para este trabajo. Un total de 7 artíc