Revisión sistemática en torno a los estudios empíricos existentes sobre las reflexiones críticas del aprendizaje en ambientes virtuales sustentados con las teorías de aprendizaje en la formación universitaria Jean Zapata Rojas Jean.zapata@upn.pe Universidad Privada del Norte Resumen El propósito de este estudio fue realizar una revisión sistemática en torno a los estudios empíricos existentes sobre las reflexiones críticas del aprendizaje en ambientes virtuales sustentados con las teorías de aprendizaje en la formación universitaria. Se realizó la búsqueda en las bases de datos, Scopus, Scielo y con las bases de datos con las que la Universidad Privada del Norte tiene acceso dentro de sus bibliotecas virtuales tales como EBSCO, E-libro. Como criterio de elegibilidad se consideró que los estudios se hubieran realizado con población estudiantil universitaria de pre grado y que cumplieran los indicadores diseñados por el investigador para este trabajo. Un total de 7 artíc